儿子上课好动，坐不住板凳，有时，也不知是坐累了仍是兴奋了，竟然坐起来，以至还把脚架到板凳上。对此，儿子的说法是小学上课时间太长了，他坐得都疼。

　　虽然家长们越来越注沉孩子入学前的预备，但愿能帮帮孩子高兴、成功地顺应小学糊口，但现实上，仍是可能有各类不曾意料的情况发生。

　　教员说，儿子上课时常常像没睡醒似的，无精打采。儿子说，上了两节课后，他的肚子就饿了，所以没。我认实地想了想，感觉本人也有错，儿子上了小学后，还正在用长儿园的做息时间，早饭就来不及吃了，只能渐渐几口了事，小学上午的课又多，又没点心，几节课下来，必定没。

　　一年小学光阴快过去了，全体上说儿子仍是很顺应的，也很乐于上学，但正在入学之初，有几个弊端却让我很是头疼！

　　当然，这是个没有明白谜底的问题。以前，一个书包、一只铅笔盒就是很好的预备了，而现在，我们明显对本人的要求提高了，但愿尽可能做全方位的预备……

　　另一件让我措手不及的是儿子的规律问题。儿子素性好动，今天因动了教员的电脑而，明天因玩了麦克风而罚坐，后天又因正在课间疯跑而被骂……儿子常常被弄得灰头土脸，我也仿佛得了“德律风惊骇症”——德律风铃一响，我就严重，生怕是儿子班从任打来的赞扬德律风。

　　儿子虽然正在长儿园认了不少字，又学了不少英文，可从来没接触过汉语拼音。当一年级语文课上声母、韵母、前鼻音、后鼻音……劈面而来，儿子整个儿蒙了，拼音和英文混做了一团。而学校的进度又颇快，儿子满怀迷惑地正在学校滥竽凑数地跟读那些“a、 o、e”，回抵家里却不分相互、乱读一气。